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    说是咬, 回音也没真舍得使劲咬，可她还是生着气, 一口咬下去还是蛮疼的。比起疼, 现在更尴尬地，是两人面对面, 且脑袋和脑袋之间, 几乎没有的距离。红潮瞬间爬满轰焦冻的脸，他往后倒退一大步, 再把脸背过去，心脏一阵噗通噗通猛跳。这一口让轰焦冻不太冷静, 却让消了一小口气的回音冷静了下来。回音终于想起自己的个性了。她毫不客气地复原自己。同时她也意识到, 就像之前演习中的情况一样, 冰封和复原之间个性的角逐在短时间内无法分出谁胜谁负，而现在，时间最重要。回音面露哀求之色, 她说：“对不起，我错了。但你真的别拉我了, 他们没那么容易带走我的。而且现在欧尔麦特老师来了，他肯定会先救相泽老师。我们冷静地想想，相泽老师应该不在那里了, 我们兵分两路，你去支援欧尔麦特老师，我去找相泽老师，好不好？”咬人的那方只是为了出气, 而被咬的那一方……脸还是有点红，视线也在游移，不过不管他上下左右怎么移，就是没有移到回音的脸上。回音这个小ky不但没有给他静一下的空间，反而更往前一步，她捉住轰的手臂，有些急切地说：“好不好？”紧接着脸也凑了过来。轰焦冻脸上红潮更甚，他把脸别到一边，深吸一口气，“……你先放手。”回音先松开手，并且很合作地往后退了一步。轰的手握成拳头，掩住嘴巴轻轻地咳了一声。他仔细想了想回音的提议。虽然他很在意相泽老师刚刚喊的话——他们的目标之一是不死原，但同时轰焦冻也很担心相泽老师的伤势。所以尽快地让回音找到相泽老师，并复原他的身体，就目前的情况来说，无疑也是非常要紧的一件事。轰焦冻的视线再次落在欧尔麦特那边。欧尔麦特作为目前社会中和平的象征，他是不会被这些人打败的。如果在欧尔麦特赶来之前，他对回音的提议是反对话，现在情况就大不相同了，轰焦冻也没有反对的立场。于是他说：“好，就按你说的办。”回音点头，两人分道扬镳。usj的场地很宽广，回音的策略是，往同学多的地方去找。欧尔麦特老师在救了相泽老师后，肯定会让附近的学生把他带走。1a的同学中能处理相泽老师伤口的就只有她，所以他们也会在好找且人多的地方等她。回音脚下的加速装置已经到了最大输出值，即使她很习惯自身装备，可速度实在太快，回音也有点控制不住。很快她来到最先集合的高台，在那里发现不少熟悉的身影。丽日御茶子一见到她就大喊，回音速度太快了有点刹不住车，还要濑吕同学用胶带拉了她一下，她才顺利着陆……过程有点不那么安全。现在不是在意这些细节的时候了。丽日连忙说：“十三号老师受伤了，你快帮他治疗一下。”回音定睛一看，十三号老师的装备已破碎，背部受伤严重。即使她更想先去找相泽老师，可此处也是紧急情况。回音连忙指挥：“你们帮我把十三号老师抱起来，上半身就行了。”几个人依言照做了，回音隔着十三号老师的战斗服抱住他，主要从肉体先开始，如果时间充裕的话，他战斗服的复原也不在话下。事实上，回音个性的运用中，根据复原对象的不同，修复的速度也不一样。其中速度最快的，是对她自己；其次是修复没有生命的物体；最慢的是除她以外的有机生命体。十三号老师的身体复原的差不多，回音想着干脆把老师的服装也修复一下的时候，高台下的蛙吹和峰田连忙喊：“御茶子快过来帮忙抬一下相泽老师。”丽日御茶子连忙下去帮忙。明明丽日是台子上最先往下跑的人，却有一个人，从后赶超，率先冲到了蛙吹和峰田的面前。更正，应该是冲到了相泽老师面前。老师现在已经昏迷过去了。他明明受了这么重的伤，刚刚还要先担心敌联合的目标是她。真是个……笨老师！回音鼻子一酸，但没哭。她让峰田和蛙吹把相泽老师放下，然后抱住了相泽老师。老师现在气息微弱，身上血的味道很重，身上的黑衣有些潮湿，仔细一摸，其实上面全是血。回音的掌间一片赤红，她的呼吸间全是铁锈味。但在这浓重的铁锈味中，回音通过拥抱，听到了相泽老师的心跳，感受到了相泽老师的呼吸。虽然微弱，但没有中断，这表示还在她的个性的拯救范围内。回音尽全力使用自己的个性，好一会，相泽老师悠悠转醒。即使肉体回复，此时的相泽老师还很虚弱，他暂时说不了话，意识也不那么清醒。但他却可以感觉到回音在微微发抖。相泽消太轻轻叹气，他想了想，抬手摸了摸回音的脑袋。回音一怔，旋即她笑了。相泽老师醒过来了，暂且可以安心了……在饭田同学溜出去报信后，其他老师们很快前来支援，可对方有传送的个性，最终为首的两人没有抓到。由于回音的个性，现场没有人需要去医院治疗。顺便一提，她给部分受轻伤的同学们治疗完毕后，校长先生请她到了一个很奇怪的位置。一个由水泥老师制造出的四面环墙的小空间。然后回音知道了一个秘密。原来欧尔麦特老师是会消气的……当然校长在带她过去前，就已经和她说过保守秘密的事情了。且在雄英里，几乎没有人不是欧尔麦特的粉丝，帮偶像保守秘密，帮偶像治疗，小粉丝回音义不容辞。不过回音今天在过多的使用个性后，再次华丽地中暑了。她成了全班唯一上