吃完饭，已经换圣光学院校服的兄妹三人，向着预修班所在位置走去。

    竹林掩映的一幢高大建筑，是独孤箎三人课所在。走进教室，见这教室里面已经坐满了学生。这些个学生，一个个看起来也九岁左右，不到十岁的样子。前排的坐位已经被坐满，只有后排还余有几个位置。在人群独孤箎注意到，昨日与自己三人一同参加测试的那几个孩子也在其。前排没有位置，独孤箎三人只好走到后排寻位置坐下。

    三人的加入自然引起了其它学生的注意，纷纷将目光投向他们，毕竟都是十岁不到的孩子，好心重些也属正常。

    坐下之后，独孤箎也抬眼观察起这些同学来。

    加自己三，这一班一共有六十名学生，男女例基本持平。在这诸多学生之有两个孩子引起了独孤箎的注意。那是一个男孩和一个女孩，两人都坐在前排位置。男孩一头银发披散在肩头，脸膛瘦削，面容有些苍白，身形一般同年龄的孩子要高许多。女孩却是一头红发，蓝色眼眸，脸色倒是红艳艳地煞是好看，一张小圆脸，显得极为可爱。这两个孩子之所以引起独孤箎的注意，原自于两人身波动的灵力。作为修真者，独孤箎对灵力波动极为敏感，他能真切感应到这两个少年的灵藏灵力集累已经到了瓶颈。

    “这两少年资质非常不错，看来用不了多久能够猎取属于自己的兽火，成为一阶修者了。”

    正思量间，教室的门被推开，一名二十岁左右的女子走了进来，那女子一身白色法师长袍，右胸绣着一枚三尖灵焰，表明了她三阶的魔灵的身份。看她胸口处绣着的那枚灵焰的颜色，竟是少见的银色，没想到，这女子竟然是一名空间系的魔灵修者。

    女子黑色短发齐耳，五观精致，身形颇高，大概有一米七左右。一双素手抱着一摞资料。

    将资料在讲桌放下，女子对坐在下方的一群孩子笑笑说道：“大家好，今天我们预修班又有六名同学加入到我们这班级，我先向新来的同学自我介绍一下。我叫李菲菲，今后一段时间，我将是你们的导修老师，你们可以叫我李老师。我呢是一位三阶空间系魔灵学徒，有什么修练的问题你们可以随时找我。下面我们正式课。大家都知道灵藏对我们修者的重要性，关于灵藏修练......”这位李老师声音清脆，如空谷莺啼，极是悦耳。讲课也是深入浅出，课程内容讲的极为明白。

    “所以无论是采取魔罡系炼体的技巧，还是魔灵系修魂的方法，其目的都是逐渐积累灵藏源灵力，使灵藏得以突破，不断加强灵藏容纳源灵力的能力，只有自身拥有更多的源灵力，才能更大范围地调动更多的空间灵力为你所用，每一次的灵藏突破也预示着你等阶的进升。”

    系统的知识讲解，对独孤箎来说收获确实不小，毕竟之前父母在指导他修习时，因为时间有限，所以许多东西讲的不是那么细致，以至于独孤箎对于这魔灵魔罡修练的许多事情，只知其然不知其所以然。

    让独孤箎进入学院学习，是因为这学院之，知识传授相对系统一些。知识不全面不系统，理解不深刻，短期内看似不会有什么害处，但是对以后的发展来说却是致命的，关系到魔法魔罡的体悟印证。

    接下来的日子里，独孤箎三兄妹便全身心地投入到这紧张有趣的学习生活之，日子过的极有规律。学校有一所极大的图书馆，馆内藏书很是丰富，那里也成了独孤箎课后和修练之余最多的驻留之处。大陆异志，魔罡修习解析，魔灵修习解析，凡是馆藏书籍，独孤箎只要是自己认为有用的，他竟是无所不读。得益于修真者强大的记忆能力，独孤箎阅读速度自是极快，通过大量的阅读，他的知识量也在飞速增长。

    期间，独孤箎还在图书馆二层的低阶魔法魔技藏室，找到了适合自已的风属性的魔技，风刃振和风行术。风行术顾名思竟是提升修者速度的魔技，应用于战斗时，可以使修者的动作更加迅速敏捷。风刃振却是引动空间风灵力附着在兵刃，促使刃口产生高频率振动，如此以来，能够极大地增加兵刃的穿透和撕裂效果。

    独孤箎的级别已经符合修练这两种魔技的要求，以他的悟性，两项魔技修练起来并没有多大难度。只是在修习过程他竟然遇到了一个问题。风系的风刃振和金系的锐金术竟然不能同时作用于兵刃，这是说在战斗他要么使用锐金术，要么使用风刃振。这两项魔技作用方式不同，起到的效果却是相同，其作用都是提升武器的毁伤能力。如果这两种魔技能够同时使用，效果叠加，那么，对于武器攻击效能提升绝不是一加一那么简单。

    只是，这两种魔技不能同时使用的话，这风刃学与不字的，也没有多大区别了。

    风行术和金刚护体也是如此，反复实验后，独孤箎得出一个推论，不同属性的魔法魔技是不能同时使用的，为了证实这个推论，他在图书室借阅了大量资料，最后在一本名为魔法魔技驱使记要的书找到了同样的结论。“也并非鸡肋吧，不同的魔法魔技用在不同的战斗环境，效果也会有所不同，还是学了吧，艺多不压身吗。”独孤箎自我安慰道。