蒋桂大战的时候，李谦已经上船前往欧洲，甚至都进入红海了。李谦一行在四月初抵达法国马赛，然后便一路北上，再次回到巴黎。

    一到巴黎，自然是先去拜访嘉当，拜访嘉当之后，便是去巴黎大学找德布罗意。然后便是……便是给德布罗意开小灶补习数学。

    最近一段时间，德布罗意越发的觉得自己的数学能力上的不足严重地拖累了他的研究，他其实一直想着找个地方，好好地补习一下数学，只是要找个合适的数学老师并不容易。首先，德布罗意所谓的数学不好，那也是和学神相比的数学不好，放在其他任何地方，在数学上，德布罗意也能算是学霸，所以要给他补习数学，补习老师必须是学神级别的。

    要说在巴黎，在能力上足够给德布罗意补习数学的学神也多的是。嘉当先生就不说了，就算是嘉当先生的那些学生，教教德布罗意也是够的。但问题是，有具体的问题，偶尔去找他们问一问，到也还行；而且去多了，老是打扰人家，也是不太好意思的，毕竟人家也是有自己的研究的。所以德布罗意非常的思念李谦，他觉得就自己和李谦的交情，就不存在这个不好意思的问题了，只可惜李谦跑回国去了，没能充分利用，实在是有一点可惜。

    所以当德国人邀请李谦来做访问学者，而李谦回复说需要对等的也派出一个访问学者去中国的时候，德布罗意立刻就跳了出来。

    德国人回答的很迟疑，那是因为德国人对中国的大学的印象还留在爱因斯坦那次走穴中得到的印象中。在爱因斯坦看来，中国的大学根本就算不上是大学，尤其是在理工方面，他们连个中学水平的实验室都没有。所以任何科学家，到了中国，那都是在浪费自己的学术生命。爱因斯坦甚至觉得包括李谦在内，也是如此。

    “我完全能够理解李谦回到他的祖国的做法，这种做法甚至是令人肃然起敬的。他的回归，显然对他的祖国是一件很好的事情，这从他的学生就可以看出来。但是如果我们将眼光放大一点，放到全人类的范围内，结论也许就不一样了。李谦是少有的天才，这一点我想大家都不会有异议。如果他一直留在欧洲，在欧洲的学术环境下，他应该能做出比现在要更大的贡献，至于说学生，在欧洲，他也能教出好学生来的……”

    爱因斯坦在说这话的时候，没想到的是，在不久之后，他的这个话，在某个组织那里，就变成了犹太人不爱国的铁证。

    但是德布罗意却没有那么多的顾忌，因为上海大学实验室的很多东西都是他帮忙采购的。所以这个实验室有些什么东西，德布罗意心里还是有数的。虽然肯定和巴黎大学没法比，但是也没真的差到只有中学水平的地步。再说了，人生不能只有研究，该休假的时候也要休假呀。就当是休个假，顺便给自己找了个数学方面的补习老师好了——向李谦学数学，不丢人。

    作为最好的朋友，李谦对德布罗意的数学状况相当了解；同时作为穿越者，李谦对于未来的科学发展的大方向也知道一些，也知道学些什么东西，对于德布罗意比较有效。他很快就给德布罗意制定了一份教学计划，然后便开始实施了起来。

    而在国内，李谦在离开之前，将上海大学和研究所的事情分别交托给了侯德榜先生和苏步青先生。

    苏步青先生这边还好，但是侯先生那边就真的是忙得头都大了一号。他本来就担任着很多工作，再加上这个事情，顿时就忙不过来了。好在校办工厂不用他管，要不然真是要忙死了。于是侯先生私下感叹说：“李校长管着这么多的事情，还有时间搞科研，还能不断地出成果，这人和人真的是没法比的呀。”

    如今校办工厂的事情主要是华克之和李强两个人在负责。而附属医院则由斯万夫人和郑抱真负责。斯万夫人负责一般的事务，郑抱真则负责采购以及和本地的一些机构个人打交道。

    趁着常凯申和其他的几个新军阀动手的机会，各地的红色政权开始扩张。

    1月，李德胜同志和朱玉阶同志带领红军主力离开井冈山，毕竟井冈山太小，而且太荒僻，即使放在农业时代，这里也不足以支撑一支有解放全中国的理想的军队。

    红军主力离开井冈山之后，2月取得大柏地战斗胜利后，然后在吉安的东固地区与李文林、段月泉等领导的江西红军独立第2、第4团会合。3月，红4军东进入闽，全歼国民党军1个旅，乘胜占领长汀县城。红4军前委决定在赣南、闽西20余县范围内，开展游击战争，发动群众，建立苏维埃政权，与湘赣边界之割据区域相连接。4月1日，红4军回师赣南。5日，红4军前委在给中共中央的报告中，进一步提出“争取江西，同时兼及闽西、浙西”的战略计划。接着，红4军相继攻占雩都（今于都）、兴国、宁都等县城，成立了赣南第一个工农兵政权――兴国革命委员会，并颁布了《兴国土地法》。随后，雩都、宁都等县分别建立了革命委员会和赤卫队，其他一些县的群众斗争也有很大发展，赣南苏区初步形成。5月，红4军再次入闽，先后攻占龙岩、永定县城。在闽西各县分兵发动群众，各